초·중·고교의 전인교육이 중요한 것은 인간으로서 지녀야 할 폭넓은 교양과 건전한 인격체로서의 인재 양성이 필요하기 때문이다. 하지만 학교 현장의 교육은 여전히 지식 주입 교육에 편중돼 있다. 공부을 잘해야 원하는 대학에 진학할 수 있다는 학생과 학부모들의 편견적인 교육관이 전인교육 활성화에 걸림돌이 된 지 오래다.

　정서 및 행동상의 문제로 학교생활에 어려움을 겪는 학생이 늘어나고 있는 원인 중에는 소홀한 전인교육의 탓도 크다. 교실 안팎에서의 학생 간 폭력, 욕설, 교실 이탈 행동 등은 대부분 공부에 흥미를 느끼지 못하거나, 진학 등 진로에 대한 불안감, 주입식 교육 등의 원인이 상승 작용을 하고 있다. 학력 신장에만 집중할 게 아니라 학생 개개인이 지닌 소질에 맞춰 예능과 체육 등 전인교육을 강화한다면 정서 위기에 빠지는 학생들이 증가하지 않을 것이다.